Виталий Олийник. Переносить искушение

Центр духовного просвещения, Библейская школа, Урок №3, «Переносить искушение», 18 октября 2014

I. Корень искушения (ВС).
1. Почему шоколад – это искушение для одного, но не другого?
2. Прочитайте Иак. 1:13,14 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. О каком виде искушений идет речь? (провокация на зло; Бог не подталкивает человека на зло; напротив, см. 1Кор. 10:13!)
б. Что означает Быт. 22:1, если Бог не искушает? («Бог подверг Авраама испытанию» (РБО); в ориг. נסה (наса) – испытывать)
в. Кто ответственен за любое согрешение? (сам грешник!)
3. Признаете ли вы за собой ответственность за свои грехи?

II. Когда зачинает похоть (ПН).
1. Прочитайте Иак. 1:13-15 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Как зовут бабушку смерти? (похоть)
б. Опишите стадии греха (искушение – увлечение – обольщение)
в. Проверьте 2-ю половину 15 ст. в иных переводах («а грех, когда полностью вырастет, порождает смерть» (Живой поток); смерть – не мгновенное, но итоговое следствие греха)
2. Как можно прервать «беременность» грехом?

III. «Всякое даяние доброе и всякий дар совершенный» (ВТ).
1. Прочитайте Иак. 1:16,17 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Как переводится слово πλανάω (планао), «обманывайтесь», в Мф. 18:12? («заблудилась, заблудившуюся»; этим словом в виде существительного греки называли небесные тела, планеты (πλανήτης), дословно, «блуждающие», поскольку планеты совершают движения на небосводе; см. Иуды 1:13)
б. Какая картина открывается при прочтении 2-й половины 17 ст. в разных переводах? («от Отца Светил, у которого нет ни перемен, ни затмений» (РБО); «нет ни изменения, ни тени, падающей от обращения» (Живой поток). «А подчеркивает он неизменность, постоянство Бога и употребляет для этого два термина из астрономии: параллаге (изменения) и тропе (перемены). Оба слова обозначают видимые изменения и отклонения в движении небесных тел, изменения долготы дня и ночи, видимые отклонения траектории солнца, различия в яркости звезд и планет в разное время и т.д.» (Уильям Баркли))
2. Верите ли вы в то, что все, посылаемое от Бога, есть благо?

IV. Спасенные принятием (ЧТ).
1. Прочитайте Иак. 1:18,21 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Кому принадлежит инициатива в спасении? (21 ст. – Богу!)
б. Как возможно стать новым Божьим творением и спастись? (родившись от слова истины, в кротости приняв слово!)
в. Объясните фразу «быть некоторым начатком Его созданий» (Иаков писал Иудеям (1:1), они были первыми преемниками Евангелия; см. Рим. 1:16 – «во-первых Иудею»)
2. Как на практике в кротости принимать слово?

V. «Медлен на слова» (СР).
1. Прочитайте Иак. 1:19,20 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Объясните фразу «скор на слышание» во свете контекста (в 18 ст. идет речь о Слове Божьем, которое читалось вслух – см. Деян. 15:21; Рим. 10:17)
б. Что значит фраза «медлен на слова» в контексте? (прежде всего в истолковании Слова Божия – см. Иак. 3:1,2)
в. Каково значение фразы «медлен на гнев» в контексте? (“those who fulfill the will of God in their lives will be known for… their self-control in not prematurely urging the truth on others, and for their winsomeness in studying with those who disagree.” «те, кто исполняет Божью волю в своей жизни, будут известны своим самоконтролем, проявляющимся в том, чтобы не нагружать других истиной преждевременно, и своей любезностью в изучении с теми, кто противится» (Комментарий АСД); т.е. речь идет о негативных эмоциях в первую очередь в обсуждении вопросов понимания Слова)
2. Назовите конкретные преобразования, которые произошли в вашем характере благодаря воздействию Божьего Слова!

Общий вопрос по уроку: как побеждать в искушении? Просьба ответить на базе изученного материала!!!