Виталий Олийник. Как обрести спасение

Центр духовного просвещения, Библейская школа, Урок №5, «Как обрести спасение» (2 августа 2014)

I. Признание своей нужды (ВС).
1. Опишите эпизод мук совести в опыте вашей жизни.
2. Прочитайте Лк. 5:27-32 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Кто нуждается в покаянии? (31,32 ст. – грешники)
б. При каких условиях больному будет польза от врача? (1 – осознает свою нужду; 2 – приходит за помощью)
3. Прочитайте Ин. 16:8 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Как служение Св. Духа описано в иных переводах этого стиха? («уличит» (РБО); «явит миру его заблуждение» (Кассиан)))
б. На кого распространяется это служение? (мир! см. Ин. 1:9)
4. Как вы можете помочь Св. Духу обличать вас?

II. Покаяние (ПН).
1. Чем покаяние отличается от раскаяния и исповедания греха?
2. Прочитайте Лк. 13:1-5 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Какова участь того, кто не покается? (3,5 ст. – гибель)
б. Чему учат примеры двух трагедий, упомянутых в отрывке, касательно покаяния? (без покаяния все достойны гибели)
3. Прочитайте Деян. 17:30 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. С чем связано покаяние? (с оставлением неведения!)
б. Что означает слово «покаяние» в Библии? (в ориг. μετάνοια (метанойя), дословно означает «изменение ума»; описывает изменение мировоззрения, замену ложных идей истинными)
4. Прочитайте Мф. 27:3-5 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Покаялся ли Иуда? (нет!)
б. Что означает слово «раскаяние»? (в оригинале μεταμέλομαι (метамеломай) – «жалеть»; два вида печали – 2Кор. 7:8-11)
5. Прочитайте Мк. 1:4,5 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Что еще присутствует в опыте спасения? (исповедание грехов)
б. О чем говорит множеств. число слова «грехи» (поименно!)
6. Что из перечисленного в этом разделе было в вашем опыте?

III. Верить в Иисуса (ВТ).
1. Прочитайте Ин. 11:25,26 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Что доступно во Христе? (25 ст. – воскресение и жизнь)
б. На каком основании это дается? (26 ст. – вера во Христа)
2. Прочитайте Лк. 7:47-50 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Что обрела женщина? (48 ст. – прощение грехов)
б. На каком основании были прощены грехи? (47 ст. – любовь; 50 ст. – вера)
3. Совершите исповедание веры во Христа!

IV. Брачная одежда (СР).
1. Прочитайте Мф. 22:1-14 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Насколько важна брачная одежда? (13 ст. – тьма внешняя)
б. На что намекает молчание человека без брачной одежды – 12 ст.? («цари устраивали званные обеды для своих подданных и приглашали всех, независимо от статуса, выдавая подходящую одежду тем, кто её не имел. Поэтому не нашлось оправдания тому, кто принебрёг одеждой, которую выдал царь» (Стерн))
в. Что символизирует брачная одежда? (см. Ис. 61:10 – «ризы спасения, одежда правды (в ориг. צְדָקָה (цдака) – праведность»)
г. Какая благодатная истина о спасении раскрыта в этой притче? (его предлагают в дар!)
2. Прочитайте Откр. 19:8 (по очереди) и ответьте на вопрос: чему о соотношении Божьих и наших действий в обретении праведности учит этот стих? («дано» – праведность это дар; «облечься» – эти даром нужно воспользоваться, «одеть» его!)
3. Одеты ли вы в брачную одежду? Докажите!

V. Следование за Иисусом (ЧТ).
1. Прочитайте Ин. 8:30-32 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Что нужно, чтобы быть учеником Христа? (верить в Него, следовать истине, Его словам)
2. Прочитайте Лк. 14:25-33 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. На каких условиях можно быть учеником Христа? (26 ст. – возненавидеть родных и свою жизнь; 27 ст. – нести свой крест; 33 ст. – отрешиться от всего, что имеешь)
б. Что значит «ненавидеть» во свете Мф. 10:37 (любить меньше)
в. Что значит «нести свой крест»? (готовность отдать жизнь)
3. Что из условий ученичества для вас труднее всего? Как можно преодолеть эти трудности?