Суд над Вавилоном

Центр духовного просвещения, субботняя школа, урок №12, «Суд над Вавилоном» (23 марта 2019) - комментарий к уроку субботней школы от Виталия Олийника

I. Вавилонская блудница (ВС). Блудница на багряном звере (ПН).
1. Каково правильное ударение в слове «блудница»? (на 2-й слог!)
2. Прочитайте Откр. 17:4,5 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Какого цвета порфира и багряница? («пурпурное и багряное» (Кулаков); в ориг. πορφυροῦς (порфюрус), κόκκινος (коккинос))
б. Какого цвета одежды первосвященника? (см. Исх. 28:5,6 – «голубой, пурпуровой и червленой»; в Септуагинте – греческ. переводе Торы – те же слова!)
в. Параллелью чему является золотая чаша в руке блудницы? (см. Исх. 25:29 – золотые чаши для служения во святилище)
г. Что еще схоже в описании блудницы и первосвященника? (наличие надписи на челе – у первосвященника «святыня Господня» (Исх. 28:36-38); у блудницы иного содержания)
д. О чем свидетельствуют эти параллели? (блудница заняла место первосвященника!)
3. Приведите примеры узурпации служения первосвященника!

II. Идентификация багряного зверя (ВТ).
1. Прочитайте Откр. 17:1,3,7,8 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Укажите одинаковые элементы описания этого зверя и зверя из Откр. 13:1,3 (в воде, 7 голов, 10 рогов, богохульные имена)
б. Чему соответствует фраза «был, и нет его, и выйдет» (17:8) в описании 1-го зверя из 13-й главы? (13:3 – смертельная рана и ее исцеление)
в. Сравните реакцию жителей земли на обоих зверей (удивление – 13:3; 17:8)
г. О чем свидетельствует сравнение описания этих двух зверей? (это один и тот же зверь!)
д. В чем различие между зверем и блудницей? (зверь – это политическое измерение, блудница – религиозное)
2. Есть ли в мире сегодня примеры союза религии и политики?

III. Семь голов зверя (СР).
1. Прочитайте Откр. 17:9-11 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Что в пророческих образах Библии означает голова зверя? (см. Дан. 7:6 – царство, никогда не личность!)
б. Что в пророческих образах Библии означает слово «царь»? (см. Дан. 7:17,23 – царство, никогда не личность!)
в. Как эти царства соотносятся друг с другом? (10 ст. – сменяют друг друга, не сосуществуют!)
г. Какие царства на протяжении истории блудодействовали с Вавилоном? (см. Иер. 51:7 – вино Вавилона пили все народы; «Эта жена формировала блудодейные связи в каждую эпоху своей истории с существовавшими тогда мировыми державами» (George E. Ladd))
д. Назовите 7 зверей книги Откровения (13:1,2 – лев, медведь, барс, зверь страшный и ужасный; 17:3 – зверь багряный; 11:7 – выходящий из бездны; 13:11 – выходящий из земли)
е. Какой зверь является дважды? (тот, у кого смертельная рана исцеляется: был – нет (смертельная рана) – и явится)
2. Есть ли смысл подсчитывать количество пап с 1929 года?

IV. Суд над Вавилоном (ЧТ).
1. Прочитайте Откр. 18:1-5 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Какова духовная основа Вавилона? (2 ст. – бесы, нечистые духи)
б. Какими словами можно описать взаимоотношения, открытые в 3 ст.? (религиозно-политически-экономический союз)
в. Как названы те, кто еще находится в Вавилоне, и чему это учит нас в плане правильного отношения к заблуждающимся? (они являются частью Божьего народа!)
г. Как выйти из Вавилона? (4 ст. – не участвовать в грехах!)
2. Вышли ли вы из Вавилона??