Виталий Олийник. Слушатели и исполнители

Центр духовного просвещения, Библейская школа, Урок №4, «Слушатели и исполнители», 25 октября 2014

I. Зная своего врага (ВС).
1. Сколько времени в сутки вы проводите перед зеркалом?
2. Прочитайте Иак. 1:23,24 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Для чего нужно зеркало? (отразить реальность)
б. Что служит зеркалом, согласно контексту? (25 ст. – закон)
в. Какие проблемы в реакции на закон указаны в отрывке? (1. Забывать о реальности своего состояния во свете закона; в ориг. слово ἐπελάθετο (эпелатето) – «забыл» – означает еще и «пренебрегать, не придавать значимости»; 2. Это забвение происходит «тотчас»; значит, у человека не было намерения отнестись к оценке своего облика со всей серьёзностью)
3. Какого размера ваше зеркало – сколько Божьих заповедей вы принимаете в качестве мерила (2,10,613)?

II. Быть исполнителем (ПН).
1. Прочитайте Иак. 1:22 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Почему написано «слышатели», а не «читатели»? (Писание читалось вслух во время собраний: Откр. 1:3 – «читающий» (ед. ч.); «слушающие» (мн. ч.); материал лучше усваивается, когда задействованы разные виды памяти, в т.ч. слуховая)
б. Какой обман раскрыт здесь? (см. Рим. 2:17-24 – «слышатели» полагают, что факт знания закона и есть суть веры!)
в. Что означает призыв «будьте исполнителями» в отличие от «исполняйте»? (акцент не на делах, поступках, а на процессе и состоянии!)
2. Какова практическая польза этого стиха для вас лично?

III. Закон свободы (ВТ).
1. Прочитайте Иак. 1:25 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Каковы характеристики закона? (совершенный, свободы)
б. Защитите истину о совершенстве закона по свете Евр. 8:7 (разные понятия – закон и завет; закон совершен, завет (т.е. взаимоотношения между Израилем и Богом) часто оставляли желать лучшего: «пророк, укоряя их» – Евр. 8:8, а не закон!)
в. Кто свободен? (тот, кто исполняет закон!)
г. Что нужно делать с законом? (вникать, пребывать, исполнять)
д. Что приносит жизнь по закону? (блаженство, благословения)
2. Каковы благословения жизни по закону в вашем опыте?

IV. Полезный или бесполезный? (СР); Не так, как мир (ЧТ).
1. Прочитайте Иак. 1:26,27 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Как греч. слово θρησκός (трэскос) – «благочестив» – дается в иных переводах? («набожным» (РБО); «религиозен» (Живой поток))
б. Какие три сферы охватывает «благочестие»? (26 ст. – речь; 27 ст. – взаимоотношения с людьми; личная нравственность)
в. Что означает «призирать»? («заботишься» (РБО); «посещать» (Живой поток))
г. На чем основано такое определение благочестия? (на Торе: речь – Лев. 19:16; помочь нуждающимся – Втор. 24:19-21; личная нравственность – Лев. 18:24, и т.д.)
д. Чем, согласно Библии, оскверняется человек? (Лев. 18:24 – сексуальная безнравственность; Лев. 20:25 – нечистая пища; Числ. 35:33 – убийство; Иез. 20:18 – идолы; Мк. 7:20-23 – целый список)
2. Насколько вы благочестивы во свете этих стихов?